摘要
本文论述在中职思政课教学中培养学生问题意识的策略:利用情境教学,诱发学生的问题意识;利用案例教学,发展学生的问题意识;利用主题教学,强化学生的问题意识;利用辩论教学,增强学生的问题意识;利用实践教学,拓展学生的问题意识。
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目“东盟来华中职留学生思想教育研究与实践”(GXZZJG2020B071)
2021年度广西教育科学规划重点课题(A类)“新时代背景下提升来华东盟青少年学生中国文化认同实践与研究——以广西华侨学校为例”(2021A806)的阶段性研究成果。
