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人工智能融入高中信息技术课程的研究
被引量:
2
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摘要
本文基于人工智能技术的快速发展,结合《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》的相关要求,论述人工智能融入高中信息技术课程教学的重要性、现状及存在问题,提出多方合力推动人工智能教育与高中信息技术课程融合、加强人工智能教育的硬件软件建设、加强人工智能教师队伍建设、创新人工智能教育教学方式、构建人工智能竞赛体系等实施策略。
作者
杨红梅
机构地区
广西教育技术和信息化中心
出处
《广西教育》
2022年第14期71-73,90,共4页
关键词
人工智能
信息技术课程
高中教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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