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汽车识图课程信息化教学模式探究
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摘要
本文以汽车识图课程为例,论述信息化教学的模式,认为教师应主动适应信息化的教育趋势,积极地利用网络资源、微课等现代教学手段,优化传统教法,打造新的汽车识图课程体系,提升课堂教学效益,促进学生的全面发展。
作者
庞景丽
零梅勇
机构地区
广西理工职业技术学校
出处
《广西教育》
2022年第14期80-82,共3页
关键词
信息化
汽车识图课程
中职学校
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广西教育
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