提升高考英语一轮复习课堂有效性的实践

本文针对在高考英语一轮复习中存在的教师过于依赖教辅资料、脱离教材、拓展不当、照本宣科等问题,以复习“旅游”话题为例,论述提升高考英语一轮复习课堂有效性的途径,提出基于话题梳理教材、构建词汇网络,通过补充语篇增加语言输入,开展缩写课文练习,重视语篇分析,设计写作活动,链接高考真题,以及将所学英语知识应用于生活实际等教学建议。