“看”在初中英语教学中的设计与应用

本文论述“看”在初中英语教学中的设计与应用,建议教师从“看”在课前预测时的导入功能、在深入文本解读中的归纳功能、在思维训练中的辅助功能、在角色扮演中的体验功能等方面培养学生的英语学习能力。