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利用绘本提高小学低年级学生的表达能力
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摘要
本文以小学低年级绘本教学为例,论述提高小学生语言表达能力的方法:立足儿童视角,精选绘本;乐读绘本,激发语言表达欲望;明确故事要素,培养完整表达的习惯;迁移绘本,积累优美语言;趣编绘本,发展语言表达的逻辑性与创造性。
作者
陈冬芸
机构地区
玉林市玉东新区玉东小学
出处
《广西教育》
2022年第19期86-89,共4页
关键词
低年级
绘本教学
语言表达
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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