摘要
本文论述改革产业学院新型电力系统人才培养模式的策略,提出电力职教改革与产业转型升级“同频共振”理念,通过多主体协同构建育人平台、创建模块化课程体系、搭建产学研用协同服务平台、培育分工协作式模块化课程教学团队、执行实施“一页纸工作计划”等策略,打造产业学院生态共同体,以期为高职院校产业学院的建设提供成功的经验和范例。
出处
《广西教育》
2022年第18期15-18,22,共5页
基金
2020年全国电力职业教育教学研究课题“电力行业职业技能与职业素养融合培养研究与实践”(20201007)
西南轨道交通职业教学集团科研项目“‘双高计划’背景下校企共建‘双师型’教师队伍建设研究”(2020xng02)的研究成果之一。
