建设“双减”背景下有意义的儿童阅读生活

话题导入:“双减”背景下,让读书成为儿童语文生活的重要组成部分曹鸿飞(浙江省温州市教育教学研究院,特级教师)“双减”背景下,儿童的学业负担明显减轻,课余时间增多了,有了实现“少做题,多读书,读好书,读整本的书”的条件。许多教师通过近期的实践产生了一些感受,下面请他们谈一谈。丁慧芳(浙江省温州市瑞安市第二实验小学语文教师)瑞安市第二实验小学遵照“双减”要求。