摘要
“一带一路”沿线国家来华留学生的逐年增加为中原文化对外传播创造了有利条件,但留学生的中原文化认同感和传播意识仍有待提升。河南省内高校和相关管理部门应当从课程设置、教学模式、教材配置、师资力量、交流平台、传播媒介等方面的革新入手,采用多元化的创新性策略加强对留学生的中原特色文化教育,以提高留学生的中原文化融入性和认同感,为中原文化的国际化传播创造条件。
基金
河南省教育科学“十三五”规划课题:“‘一带一路’背景下河南传统文化在留学生教学中的应用研究”(2020YB0117)
2020年中原工学院基本科研业务费专项资金项目:“‘一带一路’背景下来华留学生河南传统文化素养提升策略研究”(K2020QN021)
“中原工学院青年骨干教师培养计划”资助
