高中历史单元主题教学的实践路径

在新时代背景下,国家的建设和社会的发展对人才培养工作提出了新的要求,需要教育教学工作者基于学生培养和学生发展的角度进行思考,用更为科学的方法,更为合理地对学生进行引导。历史作为高中课程体系的重要组成部分,对学生思维和综合能力的发展具有不可忽视的作用,强调高中历史教学工作的改革可以最大限度地展现出高中历史课程的育人价值。基于此展开思考,以单元主题教学的实践路径为切入点,先分析高中历史单元主题教学工作实施的基础和重点,而后又基于教学实践的需求,从不同的角度提出单元主题教学模式的实践路径。