“双减”背景下初中生物教学改革路径研究

“双减”政策的出台有效缓解了义务教育阶段中初中生的课业压力,对全面提升素质教育质量有积极的现实意义。一直以来,繁重的课业压力让广大初中生、教师和家长苦不堪言。初中阶段是孩子健康成长的关键期,繁重的课业压力不仅不能带来整体教学质量的提升,还会让素质教育蒙尘。因此,在“双减”背景下,探索初中生物课程教学改革势在必行。