新时期民族地区小学语文植入式教学的开展对策

小学语文教学一直处在新课程改革的前沿,优秀教师始终致力于对新的教育教学模式的探索和研究。随着教育理念的不断升级和科学技术的高速发展,植入式教学逐渐深入课堂,从而拓宽了教与学的多元路径。在进一步突破时空限制,打破常规教学桎梏的同时,教师利用多种现代化的教育教学元素丰富学科教学内容和形式,培养了学生学习的积极性和主动性,全面提升了小学语文教育教学质量。民族地区小学语文教师在现有教学资源的基础上,利用多种现代化教育媒介,深入剖析植入式教学内涵,掌握植入式教学的重点与难点,是确保这一教学模式发挥作用的关键所在。