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以教育质量评价改革引领教育高质量发展--玉林市实施中小学教育质量综合评价改革的实践
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摘要
本文论述玉林市实施中小学教育质量综合评价改革的策略:努力构建以学生发展为宗旨、以综合评价为主基调的多层次评价体系,开展评价内容多维、评价方式方法多样、评价主体多元的教育教学质量评价活动,科学运用评价结果,深化教育教学改革,促进学生成长、教师提高、学校发展,引领全市教育高质量发展。
作者
许中衡
机构地区
玉林市教育科学研究所
出处
《广西教育》
2022年第17期31-34,共4页
基金
广西教育科学“十三五”规划2015年课题“玉林市中小学教育质量综合评价改革指标体系构建和运行机制研究”(2015A011)的研究成果。
关键词
教育质量
综合评价改革
评价方式
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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