有效沟通:实现家校共育目标的桥梁

沟通是一种能力,而不是一种本能。它不是天生具备的,而是需要后天培养的,需要我们努力学习和经营。在小学教育工作中,由于学生年龄较小,表达能力较弱,老师与家长的交流沟通尤显重要。其中,老师决定了家校沟通的质量和发展方向。