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关注意象,探索民间故事的文学之美--以《中国民间故事》整本书阅读教学为例
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摘要
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出:“通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,关注和参与当代文化生活,初步了解和借鉴人类文明优秀成果,具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。”这对教育教学中,引导学生认同中华文化、感受语言文字的独特价值提出了新的要求。
作者
房陈钰
机构地区
广东珠海市香洲区甄贤小学
出处
《小学语文教学》
2022年第19期107-108,共2页
关键词
社会主义先进文化
中国民间故事
整本书阅读
中华文化
语言文字
文学之美
弘扬中华优秀传统文化
独特价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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