在民间故事中解密幸福--以《田螺姑娘》《叶限》《阿诗玛》教学为例

导出

摘要教学目标:1.在比较中发现三位女性的性格特征。2.将(叶限》与《格林童话》中的《灰姑娘》进行比较阅读,发现两者之间的异同。3.通过比较发现民间故事具有一定的时代性。4.联系生活及文本,探究对幸福的不同理解:嫁得好、成全他人、追求自我。教学过程:板块一交流分享,探究人物一、开门见山师:同学们,我们一起来读一读这三个故事的名字《田螺姑娘》《叶限》《阿诗玛》,从题目中你有什么发现?

作者刘翘慜

机构地区广东珠海市香洲区第三小学

出处《小学语文教学》 2022年第19期113-114,共2页

关键词《灰姑娘》田螺姑娘《阿诗玛》民间故事《格林童话》交流分享教学目标性格特征

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孔连根.民间故事为什么感动人[J].小学生学习指导,2021(28):13-13.
2高梓健,赵金玉(指导).缩写《田螺姑娘》[J].创新作文（小学5-6年级）,2020(9):36-36.
3矛盾冲突[J].新读写,2022(6):21-21.
4王新鑫.张爱玲《第一炉香》里的女性焦虑意识新解[J].名作欣赏（评论版）（中旬）,2021(12):22-24. 被引量：2
5娟子.七只瞎老鼠[J].小学生必读（低年级版）,2021(9):12-13.
6吴阿娉.HERRE·FARM赫尔露营农场捕捉夏日小美好[J].湖北画报（湖北旅游）,2022(4):32-35.
7李志辉.妈妈也是小公主[J].深圳青年,2022(5):56-57.
8祝珍妮.古老童话散发迷人新彩——观英国皇家歌剧院《灰姑娘》[J].歌剧,2021(10):20-29.
9杨黎炜.童话与童话大师[J].集邮博览,2022(6):99-101.
10高洁.孩子为什么喜欢童话?[J].河北教育（德育版）,2022,60(6):58-58.

小学语文教学

2022年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在民间故事中解密幸福--以《田螺姑娘》《叶限》《阿诗玛》教学为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史