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《西游记》导读课教学设计

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摘要教学目标:1.初步习得用以“目”导读法、猜读法和跳读法阅读《西游记》。2.消解阅读《西游记》的畏难情绪,产生对《西游记》的阅读兴趣。课时安排:1课时。教学过程:板块一激越导入:《西游记》知识知多少一、《西游记》知识挑战课前,老师准备了几个“《西游记》知识问答”谁来挑战一下?

作者曹彬

机构地区江苏苏州大学实验学校

出处《小学语文教学》 2022年第19期115-117,共3页

关键词阅读兴趣知识问答《西游记》猜读法导读法导读课课时安排教学设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2022年第19期

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