摘要
文章首先阐述了基于问题引导的经管学科课堂现状,然后分析了基于问题引导的经管学科课堂学生学习兴趣的影响因素,最后提出了基于问题引导的经管学科课堂学生学习兴趣激发的有效策略。
出处
《西部素质教育》
2022年第15期146-150,共5页
Western China Quality Education
基金
2019年安徽省高等学校省级质量工程项目“基于信息素养培育的金融工程专业课程体系适应性研究”(编号:2019jyxm0394)
2019年巢湖学院校级质量工程项目“巢湖学院—兴业银行巢湖支行校企共建金融工程专业”(编号:ch19gjzy03)
巢湖学院2019年度一流课程建设项目“证券投资学”(编号:ch19ylkc002)
巢湖学院精品在线开放课程项目“利息理论”(编号:ch18zxkc58)。
