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语用视角下小学语文群文阅读教学的改善策略
被引量:
3
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摘要
为了提高小学语文教学成效,文章首先阐述了小学语文群文阅读教学的重要性,然后分析了小学语文群文阅读教学现状,最后论述了语用视角下小学语文群文阅读教学的改善策略。
作者
吴育莹
机构地区
福建省南安市第三小学
出处
《西部素质教育》
2022年第15期193-195,共3页
Western China Quality Education
关键词
群文阅读教学
小学语文
语用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
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