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OBE理念“持续改进”原则下高校思政课教学质量监控的路径取向 被引量:5

Path Orientation of Teaching Quality Monitoring of College Ideological and Political Course under the Principle of "Continuous Improvement" of OBE Concept
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摘要 “聚焦问题,持续改进”是OBE理念应遵循的根本原则。高校思政课教学质量监控应以“持续改进”为方法论基石,破除思政课质量监控范围、重点和实施过程的种种困境;以全员持续参与、全过程持续推进、全方位持续贯通为路径取向,强化组织队伍保障,夯实长效监控机制,推动“反馈—改进”良性循环。通过综合施策,形成以质量监控促“持续改进”的严密逻辑闭环,促进思政课培养目标的持续达成。
作者 张蕴 李莎 芦智龙 ZHANG Yun;LI Sha;LU Zhilong
出处 《重庆第二师范学院学报》 2022年第4期93-97,共5页 Journal of Chongqing University of Education
基金 重庆市高等教育教学改革研究重点项目“OBE理念驱动下高校思政课聚焦‘成果、学生、问题’实现精准化供给研究”(212076) 重庆市高等教育教学改革研究重点项目“基于OBE教育理念的高校思想政治理论课教学改革理论与实践研究”(202109) 重庆市教育委员会人文社会科学研究思政课择优资助项目“OBE理念驱动下高校思政课聚焦‘成果、学生、问题’实现精准化供给研究”(szkzy2021005)。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1李坤崇.成果导向教育的大学课程革新[J].教育研究月刊,2009(181):100-116.
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共引文献214

同被引文献38

引证文献5

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