设计探究实验 培养思维能力——以“探究电感和电容对交变电流的影响”为例

通过自制实验探究电路板,设计实验,探究电感和电容对交变电流的影响,利用控制变量法探究影响容抗和感抗大小的因素,培养学生的科学探究和科学思维能力,提升他们的核心素养。