摘要
在高中生物实验教学中应用信息技术有利于提高实验内容的具体性、实验设计的科学性以及实验的合理性,引导学生了解具体、形象的生物学知识。教师须充分发挥信息技术的优势来提高生物实验教学的有效性,培养学生的科学素养。本文对信息技术应用的相关价值和途径进行了分析,利用信息技术培养和提高学生的实验观察能力、思考能力、实验探究能力。针对高中生物实验教学中存在的问题,有效运用信息技术可提高实验教学质量、科学精神和应用能力。
出处
《中小学电教(下)》
2022年第6期16-18,共3页
Primary and Middle School Educational Technology