在初中信息技术课堂中渗透美育的实践

审美情趣是中国学生发展核心素养的基本要点之一,初中信息技术课程的基本性质强调信息技术学科要与其他学科进行整合。为此,在初中信息技术课堂中渗透美育,是贯彻落实“五育”融合课程理念的重要体现,也是科学与人文的结合,是逻辑思维与形象思维的统一;他山之石,可以攻玉。如此,信息技术课堂将变得更富有灵气,从而开阔学生的眼界,眼界决定境界,境界决定成就。