从“运动会”到“民游小达人”主题活动——谈幼儿园园本课程的优化

我园是一所农村幼儿园,2013年起,幼儿园开始以民间游戏为切入口开发园本课程,走上了课程建设之路。每年十月,我园大班都会开展“民游小达人”的运动会。但在课程生活化、游戏化理念的指引下,教师开始思考这样的运动会是否有意义,是否能让幼儿获得有益经验?在分析了“民游小达人”运动会的价值及衡量了幼儿园课程目标与内容之间的平衡度后,我们决定将运动会以课程的形式融入幼儿的生活中,并通过“会看”“会问”“会诊”三个策略来制定、实施主题活动,优化幼儿园园本课程内容。