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基于生本理念的小学数学生活化教学
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3
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摘要
生本理念的教学原则在于将教学的重心点转移至学生角度,以精细化的模式调动学生的学习主观能动性,进而凸显出学生的学习主体地位。同时,生活化教学方式能够从生活角度解决数学问题,这种通过生活进行学习的方式,可以让学生感受到数学知识的作用,能够让学生自觉地进行数学学习。
作者
曾玉霞
机构地区
甘肃省张掖市甘州区劳动街小学
出处
《教育艺术》
2022年第7期44-44,共1页
关键词
生本理念
解决数学问题
学习主体地位
学习主观能动性
教学原则
生活化教学方式
小学数学生活化
学习的方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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