摘要
植物学是生物科学专业的一门核心课程。将专业知识和课程思政有机结合,充分挖掘植物学课程中的“育人”元素,是植物学课程改革的主要方向。文章从教学内容与思政的融合点、主要教学措施两个方面论述了植物学课程如何进行课程思政的建设。
出处
《科技视界》
2022年第16期82-84,共3页
Science & Technology Vision
基金
洛阳师范学院2020年度校级教师发展研究项目:高校专业教师“课程思政”建设研究--以生物科学专业为例(2020jsfz49)
洛阳师范学院2020年度校级青年骨干教师培养计划项目
洛阳师范学院2020年度校级课程思政样板课程植物学。