摘要
中国传统文化经过历史长河的不断洗礼,带有强烈的民族情怀。语文是传播知识的重要科目,相应的教师应该树立正确的教育观念,将传统文化融入小学语文教学中,促使每个学生从小就能够正确认识中国传统文化,增强学生的爱国主义精神,让学生体会到中国独特传统文化的魅力。基于此,文章对传统文化在小学语文教学中的渗透进行探讨。
出处
《求知导刊》
2022年第14期101-103,共3页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题“对在小学语文教学中渗透本土文化教育的思考”(GS[2020]GHB1490)研究成果。