“双减”背景下体育课堂教学与课外活动的有效衔接

“双减”背景下,中小学教师应当落实相关指导意见,减少作业总量,减轻学生课业负担,实现教学的提质增效,重视引领学生德智体美劳全面发展。为打造高效课堂,丰富体育课程内容,培养学生终身体育的意识,体育教师应当将体育课堂教学与课外活动有效衔接起来。为此,体育教师可以基于“双减”政策的要求,创新体育课堂形式;增加体育活动项目,教授课外活动的方法;丰富课外活动的内容,培养学生的综合素养;结合体育时代背景,开展特色课外活动;组织评课议课,改进相关活动细节。这样不仅可以提高教师的教学能力,还能增强学生的身体素质,促进教学目标高效达成。