基于STEM教育理念的通用技术学科融合教学研究

新时期,教育行业发生较大的变化,学生的素质教育逐渐受到重视,教师一味地重视学生考试成绩的理念需要改变。文章围绕通用技术学科进行系统性研究,重点阐述STEM教育理念下通用技术学科的融合教学,并简单论述了STEM教育理念的特征,希望能对相关教学工作有所帮助,促进学生全面发展。