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浅谈小学英语课堂教学如何保障学生话语权
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摘要
充分保障学生话语权的和谐课堂,是一种“仿佛若有光”的活力课堂,是处处充满灵动与生机的课堂,在这样的课堂中,学生的创造性思维得以激活,每个人都能够自由地发出自己内心世界的声音。充分保障学生话语权的和谐课堂,让教学回到初心,回到育人的起点。文章就小学英语课堂教学如何保障学生话语权,营造师生平等对话的氛围,打造属于学生的个性课堂、活力课堂、生成课堂进行了分析。
作者
李雪梅
牛彦洁
机构地区
江苏省淮安市盱眙县实验小学
出处
《求知导刊》
2022年第15期53-55,共3页
关键词
小学英语
课堂教学
学生话语权
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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