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浅谈小学英语单元整体作业的设计——以Road Safety单元为例
被引量:
4
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摘要
单元整体作业是将一个单元的教学内容、知识点整合起来的作业。以译林版小学英语六年级下册Unit 4 Road Safety单元为例,阐释单元整体作业设计的路径。先梳理单元教学目标,在此基础上,制订单元整体作业目标;在组织作业内容时,需观照整合性、阶梯式、长程化的原则;对单元整体作业的评价,要更加科学和立体。
作者
陈丽娟
机构地区
南京师范大学附属中学新城小学北校区
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2022年第7期60-64,共5页
Research and Review on Education
基金
江苏省南京市教育科学“十三五”规划课题“小学高年级绘本阅读教学的区域实践研究”(编号:L/2020/097)的阶段性研究成果。
关键词
小学英语
作业设计
单元整体作业
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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2022年 第7期
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