如何在低年级古诗词教学中落实核心素养

在小学语文教材体系中,古诗词占了一定的比例。作为学生汲取民族文化的土壤,古诗词学习有助于学生核心素养的形成。同时,小学语文古诗词教学侧重“以文化人”,在一定程度上契合了培养核心素养的要求。因此,在低年级古诗词教学中,教师要从学生特点出发,采用读、唱、吟、画、演等教学形式,培养学生的语文核心素养。