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结构性篇章阅读在教学中的应用
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摘要
提升学生的英语学科能力是发展学生核心素养的关键所在。英语课堂是高中生培养英语学科核心素养的主战场。在高中英语课堂中,大部分教学实践活动都与阅读能力的提升息息相关。然而,在以往的高中英语课堂教学实践中,与阅读相关的教学设计往往以高考阅读理解题型解析为立足点。这种题目导向性教学实践,只重视阅读习题相关的信息点,忽视了文章本身。
作者
任梦茹
机构地区
信阳大别山高级中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第8期64-64,共1页
Henan Education
基金
2021年度河南省基础教育教学研究项目“高中生英语阅读教学实用策略的探究”的研究成果。课题编号:JCJYC210515037。
关键词
教学实践活动
高中英语课堂
学生核心素养
重视阅读
题型解析
信息点
教学设计
篇章阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
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