摘要
涉农培训与农村社区教育都扎根于“三农”工作,是农村社会教育工作的重要组成部分,两者有共通之处,也有一定的差异,具有明显的互补特性。可以从终身教育的视野思考农村社会教育资源融合发展问题,整合涉农培训与农村社区教育的组织机构、培育对象、培训课程、培训师资、培训资源等,联合有助于农民全面发展的各类资源渠道,更好地缓解农村社会教育资源缺乏的局面,构建起农民教育培训的大体系、大格局。
出处
《江苏教育研究》
2022年第18期77-80,共4页
Jiangsu Education Research
基金
2020年度江苏省终身教育研究会重点科研课题“基于终身教育视角下的农村社会教育资源整合研究”(20SZJA002)
2020年淮安市职业教育科学研究“十三五”规划重点课题“乡村振兴视域下社区教育与农民教育一体化发展研究”(Hazy20006)阶段性研究成果。
