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小学数学融合多媒体技术的教学实践
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摘要
新课程改革持续推进,对小学数学学科教学提出了更高的要求,“新课标”要求在学科教学过程中融合先进的教学技术手段,以此巩固学科教学成果,促进学生数学综合素养的发展。基于此,本文对多媒体技术与小学数学课堂教学的融合措施进行了深入的分析,以期为广大教育工作者提供参考。
作者
缪芳
机构地区
宜兴市丁山实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2022年第5期64-66,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学数学
多媒体技术
融合措施
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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