利用图文材料 提炼学习要点——以《中国的地理差异》学习为例

同学们,我们在八年级上册的地理学习中,从总论出发,我们主要了解我国的自然地理知识,了解我国自然环境与自然资源的基本特征;那在八年级下册的地理学习中,除了更进一步深入认识了解我国区域自然环境与自然资源的基本特征外,还要认识我国区域的人文地理特征,以及区域发展差异,《中国的地理差异》作为本册地理学习的开篇章节,既是对总论部分的总结,又是对分区部分的引领,后面的第六至第九章四大地理区域内容则主要学习“地理差异”。