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在思维与实践深度融合中培育科学核心素养
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摘要
2022年4月,《义务教育科学课程标准(2022年版)》(简称“科学新课标”)正式颁布。科学新课标凝练了科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面相互依存的核心素养,强化了探究实践提出了设计并实施能够促进学生深度学习的思维型科学探究。因此,如何开展思维与实践深度融合的探究学习,培育学生的科学素养,成为一线科学教师必须面对的重要课题。
作者
邵锋星
机构地区
杭州市教育学会小学科学专业委员会
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第13期41-43,共3页
People's Education
关键词
探究实践
深度融合
核心素养
深度学习
思维型
科学观念
新课标
科学探究
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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