摘要
“十四五”期间,协同推进基础教育综合改革具有重要性、紧迫性。要处理好战略坚定性与策略灵活性的关系、整体推进与重点突破的关系、“提要求”与“给保障”的关系、深化改革与稳定预期的关系。完善改革落实机制、凝聚改革价值共识、突出重点改革任务、加强改革能力建设、创新改革途径方式、优化改革环境氛围。
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第13期72-75,共4页
People's Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划重大课题(2019年度)“中高考改革背景下北京市教学、考试、招生一体化研究”(课题立项编号:CAMA19055)的阶段性成果。
