创客思维下的初中信息技术应用指导

创客追求极致,勇于创新和应用,乐于分享和拓展,这样的思维模式在初中信息技术教学活动中也同样适用。初中信息技术不能局限于课堂内,教师要带领学生走出课堂,真正学以致用。本文主要就创客思维下初中信息技术的应用指导进行探索,期望能帮助学生真正理解信息技术应用的便捷性和广泛性。