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基于App Inventor的人工智能校本课程开发与实施研究
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摘要
智能时代背景下,社会针对所需人才提出了更高的要求,传统的信息技术教材难以满足学生的发展性及多元化的学习需求。因此,教师可以尝试将App Inventor与人工智能技术融合,通过校本课程的开发及实施,既满足学生的实际学习需求,又可顺应时代发展趋势,健全学生知识体系,推动学生信息技术核心素养的形成,促进人才全方位发展。
作者
陈淑彦
机构地区
常州市北郊高级中学
出处
《中小学电教(下)》
2022年第2期7-9,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
App
Inventor
人工智能
校本课程
研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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