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基于微信平台的初三语文交互式学习策略研究
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摘要
微信教学颠覆了传统的课堂教学模式,为课堂教学提供了多样化的教学资源,提高了语文课堂教学的效率。然而,在初中语文微信教学中仍存在一些不足。为了提高初中语文的教学质量,我们应该把微信教育平台作为互动课堂的基础建设,为学生搭建一个自主学习的平台,利用微信教学平台完成评价。
作者
汪静
机构地区
连云港市黑林中学
出处
《中小学电教(下)》
2022年第2期25-27,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
新媒体
初三语文
微信教学
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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