微课优化初中英语教学的实践探析

微课作为一种信息技术将互联网资源与传统课堂相结合的新模式,不仅能提升英语学习氛围,还能有效提升学生的自主学习能力。本文从学习兴趣、应用意识、教学方法三个方面梳理了当前初中英语教学中存在的问题,分析了微课在营造学习氛围、培养自学能力、巩固课堂知识、转变教育观念方面的积极意义,并结合具体教学实例,从“听、说、读、写”四个方面探讨了基于微课优化初中英语教学的实践策略,以期为创新英语教学模式、培育学生英语素养做出努力。