利用微课程教学构建高效课堂的路径分析

在“互联网+”的教育背景下,小学数学课堂教学对于信息技术的应用成为常态。以微课为首的微课程教学得到了普遍应用,其简短、便捷等特点广受教师和学生好评。为了进一步推动微课的深入应用,助力构建高效数学课堂,本文针对微课程的设计、制作以及教学应用等多方面问题进行了探讨。