小学语文应用多媒体的教学困境与改革措施分析

在素质教育的推动作用下,小学语文教学面临改革,很多新的教学理念被逐渐接受。受到新的教学理念的影响,多媒体教学逐渐得到应用,这种教学方式让教师的教学手段越发丰富,可以有效地改善课堂氛围,但与此同时,多媒体的长期使用,也让教学工作陷入了困境,特别是一些教师在利用多媒体进行教学时出现了一些不适应的问题,导致教学效果适得其反。这就需要教师立足于实际,采取有效的措施走出工作困境,实现小学语文教学的效率提升。基于此,本文针对多媒体环境下的小学语文教学工作需要突破的困境,采取有效的措施进行改革。