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在高中数学教学中应用类比法的方法被引量：2

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摘要在学生进入高中阶段的数学学习之后,随着学生对数学知识认知的不断完善,学生的思维方式也应当不断地进行开拓与发展.参考教育发展趋势,各种各样的数学学习方法层出不穷.教师在考虑到学生对于高中数学知识点的巩固学习的同时,还应适当地引导学生发散自己的逻辑思维能力,来满足学生学习时的需要.因此,教师如何在有限的时间中灵活地运用类比思想是一项极需要重点关注的教学问题.

作者马廷喜

机构地区宁夏大学附属中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第15期72-74,共3页

关键词类比法应用高中数学教学方法分析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2022年第15期

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