基于应用型人才培养的大学语文课程建设研究与实践

大学语文课程注重培养学生的语言运用能力、文化欣赏与传承能力、专业素质养成能力,提升大学生的审美情趣,促进学生全面发展。本研究围绕应用型人才培养目标,以广东科技学院大学语文课程建设与改革为例,分析大学语文课程建设特色,强调以能力和就业为导向,突出教与学、学与练、课上与课下、校内与校外“四个结合”,优化课程教学模式和课程教学内容设计;注重以课程思政扩展课程教学外延,完善课程评价体系,以期形成独具特色的应用型大学语文课程教学模式。