浅析历史微故事在初中历史教学中的运用

历史是我国在几千年发展中逐渐形成的,是我国特有文化。在初中历史教学中,历史教学既是传承,也是提升学生民族自信心、自豪感、满足学生文化需求与对提升学生认知能力的关键。因此历史教师在设计教学活动时,必须要注重历史育人价值的体现与利用,让学生在树立正确观念、拥有远大理想与抱负的同时,主动承担起文化传承的责任,将中华传统文化弘扬到世界各国角落,让我国的文化拥有更多机会走出国门,在国际文化发展中占据一定地位与优势。