期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
书院制下大学生入党启蒙教育的困境及对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
入党启蒙教育作为高校党建的源头性工作,不仅影响学生党员自身的成长发展,更会影响党的事业建设。现阶段我国越来越多高校推行的书院制改革,给高校大学生的入党启蒙教育带来了新的机遇。但在书院制改革深入推进之际,笔者通过问卷调查发现入党启蒙教育所面临的工作机制有待优化、育人空间有待拓展、工作队伍有待充实、学生重视程度有待提高等问题,这些问题也在一定程度上阻碍着书院大学生入党启蒙教育工作的有效推进。
作者
何洛汐
机构地区
华东政法大学马克思主义学院
出处
《数据》
2022年第6期189-192,共4页
DATA
关键词
入党启蒙教育
大学生
书院制
党建
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
3
共引文献
42
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李正,项梦丹.
高校书院制育人机制探析[J]
.高等工程教育研究,2020,68(5):110-116.
被引量:26
2
叶卉,刘刚.
新时代高校入党教育范式构建的基本原则和实践路径[J]
.学校党建与思想教育,2020(17):42-44.
被引量:5
3
曹静,吴晓培,曹卢,方璐,丁大增.
大学生“浸润式”入党启蒙教育体系构建研究[J]
.学校党建与思想教育,2020,0(5):50-52.
被引量:15
二级参考文献
15
1
克里斯汀.仁,李康.
学生发展理论在学生事务管理中的应用——美国学生发展理论简介[J]
.高等教育研究,2008,29(3):19-27.
被引量:93
2
曹红旗.
书院制与香港中文大学[J]
.当代教育科学,2009(9):40-43.
被引量:20
3
高国希.
传播社会主义核心价值体系要着眼大学生全面发展[J]
.思想理论教育,2011(5):38-40.
被引量:1
4
和飞.
现代大学书院制的内涵与发展目标[J]
.肇庆学院学报,2013,34(1):1-4.
被引量:54
5
于国妮.
高校新生入党启蒙教育的设计与反思——以华东师范大学为例[J]
.上海党史与党建,2013(6):36-38.
被引量:10
6
陈晓斌.
新型书院制:高校学生社区管理模式探索[J]
.教育探索,2013(8):96-99.
被引量:37
7
范双利,彭远威.
论现代大学书院制的建设[J]
.高教探索,2014(6):11-16.
被引量:56
8
周廷勇.
齐克瑞的大学生自我同一性发展理论研究[J]
.复旦教育论坛,2015,13(6):33-38.
被引量:12
9
王会金.
书院制人才培养:逻辑架构与系统创新——以南京审计学院为例[J]
.南京审计学院学报,2015,12(6):105-112.
被引量:28
10
陈晓菲,刘浩然,林杰.
牛津大学本科导师制的学生学习体验研究[J]
.比较教育研究,2019,41(3):39-45.
被引量:21
共引文献
42
1
朱效迅.
新时代背景下思政教育工作中浸润式引导教育的研究[J]
.学园,2020(10):33-34.
2
徐璐,杨清,娄健.
高校学生入党教育提质增效研究[J]
.时代报告(学术版),2023(5):19-21.
3
曾静铭,李雪.
探析新时期民办高校书院制教育实践的改革创新之路[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(12):100-102.
被引量:1
4
汪兵.
心理学方法在新时代高校党建工作中的应用[J]
.吉林广播电视大学学报,2020(8):47-49.
被引量:2
5
王星玥.
文化软实力视域下民办高校通识教育的实施路径思考——以武汉华夏理工学院为例[J]
.公关世界,2020(19):50-51.
被引量:1
6
许承保,徐晓丽,史文韬.
农业高校学生党员“立体化”教育培训体系的建设与实践——以南京农业大学为例[J]
.中国农业教育,2021,22(4):23-29.
被引量:2
7
张晓新,邓洪波.
2020年书院研究综述[J]
.南昌师范学院学报,2021,42(5):131-140.
被引量:1
8
蒋家琼,丁晨,王思微.
我国一流大学书院制管理模式现状与展望[J]
.江苏高教,2021(12):88-94.
被引量:26
9
蒋邢飞,范俊强.
书院制模式下高校文化育人创新研究[J]
.文化产业,2022(6):121-123.
被引量:2
10
余静,车晶波.
大学生入党启蒙教育实施路径探究--以北京建筑大学土木与交通工程学院为例[J]
.党史博采(下),2022(3):30-31.
1
金鑫,崔翠菊.
浅论新时代大学生入党启蒙教育[J]
.党史博采(下),2022(5):38-40.
被引量:1
2
余静,车晶波.
大学生入党启蒙教育实施路径探究--以北京建筑大学土木与交通工程学院为例[J]
.党史博采(下),2022(3):30-31.
3
《广东第二师范学院入党启蒙教育质量保障体系研究》课题组,林晓萍.
高校入党启蒙教育质量保障体系研究——以广东第二师范学院为例[J]
.党史博采(下),2022(5):35-37.
4
陈中华.
“七个一”浸润式大学生入党启蒙教育的创新与实践[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2022(2):52-54.
5
冯毅.
高校入党启蒙教育长效机制研究[J]
.时代报告(学术版),2020(12):66-68.
被引量:1
6
本刊编辑部.
稳步推进智能教育,助力基础教育高质量发展[J]
.天津教育,2022(17):1-1.
7
施超华.
学校思政课程育人的实践探索[J]
.江苏教育研究,2022(13):32-34.
8
杨汤颖.
数字媒体环境下校园微电影在高中思政课法治教育的探究[J]
.高考,2022(5):147-149.
9
潘亚萍.
高校“双创”教育与思想政治教育融合的创新与实践[J]
.文教资料,2022(3):68-71.
被引量:1
10
段静毅.
红色文化融入大学生入党教育研究[J]
.淮南职业技术学院学报,2022,22(3):43-45.
被引量:2
数据
2022年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部