高中语文教学:从阅读、理解到审美的跃升

随着高考语文对学生阅读理解能力考查的深化提升,高中语文教学必须在教学方法、教学标准和教学手段上紧随其变。准确把握从课文阅读,到深入理解,再到审美体验的跃升式教学要求,可以让高中生在与课文的对话中体验到文学之美、情感之真和心灵之净,构建具有独立审美价值的观照人生、观照社会、观照世界的新方式、新经验。