新课程背景下高中语文教学典型任务群实践策略研究

为落实立德树人根本任务,强化学科育人价值,建构语文核心素养,结合《普通高中语文课程标准(2020修订版)》,以18个任务群中的“任务群3跨媒介阅读与交流”“任务群4语言积累、梳理与探究”“任务群5文学阅读与写作”为主要内容,旨在探索在“双新”背景下学生语文核心素养提高的教学策略。